Viser 1391–1400 av 2250 treff.
Avsluttende video - Hva nå?
Etter å ha sett disse videoene og gjort oppgavene har du kommet et stykke på vei, men det er nok fortsatt en lang vei å gå for å snakke tegnspråk flytende. Husk: Tegnspråk læres der tegnspråk brukes – ...Høflighetsfraser
...videoen igjen uten lyd for å se om du husker frasene. Etterpå kan du prøve å gjenta frasene selv, da det kanskje er den beste måten å lære på. Høflighetsfraser ...Gjør bøker lettere å bla i
...motoriske utfordringer det krevende å bla i bøker. Flere vil likevel kunne være selvstendige, bla i og lese bøker selv, dersom du gjør noen enkle tilpasninger. I denne teksten legges det til grunn at målet ...Working with multilingual aphasia: attitudes and practices among speech and language pathologists in Norway
Det økende antallet flerspråklige personer med afasi krever en endring i tjenestene som gis av logopeder. Logopeder vil i økende grad arbeide med individer med kulturelt og språklig mangfold. To amerikanske ...Veileder taktile tankekart
...tilpasning. Arbeid med taktile tankekart er ikke en lese- eller skriveøvelse. Fokus i arbeidet er det tematiske innholdet og samtalen rundt tankekartene som lages. Arbeidet er nyttig for å lære og forstå ...Slag, afasi og livskvalitet (SALK-39)
...bearbeidet fra originalen som finnes på engelsk, Stroke and Aphasia Quality of Life scale (SAQOL-39). Det er Katerina Hilari og medarbeidere som har utarbeidet den engelske versjonen (Hilari og medarbeidere ...Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring
...ervervet skade. Det som forener er omfattende funksjonsnedsettelser. De fleste har store bevegelsesvansker og problemer med å få orden på syns-, hørsels- og andre sanseinntrykk. Samtidig følger det ofte med somatiske ...Hørsel – språk og kommunikasjon
...toårsperiode har det blitt produsert en rekke artikler og tekster ved kompetansesentrene for hørsel. Et utvalg av disse er her samlet mellom to permer. Artiklene gir et speilbilde av det hørselsfaglige feltet ...Koding som verktøy for livsmestring
Når koding står på timeplanen på Frydenhaug skole og ressurssenter, er det mye entusiasme og livsglede. Med enkle digitale verktøy opplever elevene med spesielle behov både mestring og læring. På Drammenskolen ...Hva sier forskningen om programmeringsroboter?
...nødvendige ferdigheter, som samarbeid, logikk, selvtillit, sekvensering og spatiale ferdigheter (1). Det er vist at unge barn presterte bedre og var mer interesserte når språk- og bokstavinnlæring ble kombinert ...